O Verbo faz-se carne
O mistério da Encarnação implica-nos, pois, na atenção e na salvaguarda da força espiritual das nossas formas corporais e existenciais, linguísticas e culturais, lugares que são da presença do Verbo.
Opiniões
Últimas
“Fala-me do chão”: o mundo diagonal
O mundo e o pensamento diagonal serão, portanto, a denúncia da domesticação; da vida que não tem de ser, necessariamente, consecutiva e consequente; da vida, que não se tem que se circunscrever a um só plano.
Digitalização dos quotidianos: é possível inovar sem excluir?
O que se verifica é que, com a crescente digitalização, pessoas que são completamente autónomas e capazes de gerir o seu dia-a-dia, vão ficando progressivamente dependentes de outras.
Entre a sede e o “enoughness”
A sede é o caminho, o itinerário. O “enoughness” são pequenos oásis por onde podemos fazer passar o nosso caminho. Lugar onde podemos parar para descansar o olhar, os pés e matar, ainda que de forma fugaz, a sede que sempre nos habita.
O envolvimento dos pais na escola
O envolvimento dos pais na educação é essencial para que as crianças permaneçam comprometidas com a sua educação. Tive a feliz oportunidade de conhecer uma escola onde acontece precisamente isso: a participação dos pais.
Crise de fé ou a fé em crise?
No caso dos jovens, uma das coisas que os leva a afastarem-se de Jesus pode estar relacionada com a sua vida em Igreja. Talvez porque quando surge a primeira questão, não encontram um espaço aberto e seguro para expô-la.
A ética como base da educação
Afirma-se, com frequência, que a educação escolar anda dissociada da ética pois os princípios que a deveriam nortear são ignorados ou negados. Parece ser necessário indagar o vínculo entre educação e ética, que teríamos por tácito…
A fé e as festas académicas. Água e azeite?
Aquilo que me pareceu um sacrifício, parar a minha diversão durante um bocado, pode transformar-se num exemplo para a pessoa que ajudei e para as pessoas que viram, para que, inspirando-se, comecem também a fazer o mesmo.
Aulas vintage
Se instrumentalizarmos o estudo das Artes e o tornarmos numa mera aportação da competência da criatividade a um programa de desenvolvimento das Ciências, estaremos a ignorar a imensidão do contributo das Artes e Humanidades para a formação.
Cuidar da melhor parte com liberdade
Peçamos a graça de saber cuidar do essencial, aprendendo a amar, a acolher o amor e deixarmo-nos acolher por ele, para que todo o serviço nasça deste amor e assim possamos dá-lo a conhecer aos outros.