Ao reservar um tempo para refletir sobre a vida, embarcamos numa jornada de compreensão, sabedoria e gratidão – uma jornada que, em última análise, leva a um modo de vida mais autêntico e com propósito.
Quando as crianças entram numa instituição educativa, levam consigo o que aprenderam em outros contextos e ambientes, incluindo padrões de comportamento estratégicos, competências e uma identidade em formação.
Quando as crianças têm tempo livre e não estão constantemente ocupadas, a sua criatividade é estimulada, permitindo que explorem a sua imaginação e criem soluções para problemas quotidianos.
Promover o seu (crianças) direito de participação é também promover a sua autonomia e competência, através do estabelecimento de relações com os outros, aspetos fundamentais para a sua motivação e bem-estar.
As pessoas estão a acomodar-se, dependendo cada vez mais da tecnologia ao invés de usar a memória. Não vale a pena decorar datas, nem fazer muito esforço nas contas matemáticas. Afinal, os telemóveis de hoje fazem tudo e mais alguma coisa!
O envolvimento dos pais na educação é essencial para que as crianças permaneçam comprometidas com a sua educação. Tive a feliz oportunidade de conhecer uma escola onde acontece precisamente isso: a participação dos pais.
O brincar ajuda a criança a conhecer as suas capacidades, ao mesmo tempo que interage com o outro e com o ambiente. O brincar pode ser, por exemplo, uma via de acesso às primeiras competências linguísticas.
Perguntámos a 15 crianças entre os 3 e os 13 anos o que sentiram quando puderam observar os rostos dos adultos. Concluímos que as crianças necessitam de ver a face dos adultos para sentirem segurança e bem estar.
Todos temos a perceção da importância do brincar e da socialização para as crianças, no entanto, parece que devido à pandemia esta importância ficou ainda mais vincada. E ainda bem!
Inquérito analisa a (não)presença dos pais na Creche devido à pandemia. Foram questionados 54 pais, da zona de Lisboa, com filhos em idade de frequência de creche sobre esta questão. Neste artigo analisam-se os resultados do inquérito.