Nos momentos da nossa dor, entregamo-nos demasiadas vezes à tormenta, aguardando que esta passe sem mais. O nosso Deus anima-nos a arrancar a esperança à bonança que virá, confirmados pela graça que precede o momento presente.
Opinião
Precisamos urgentemente de nos convertermos a este caminho de serviço e humildade, de afastar toda a tentação de converter a autoridade em poder e de toda a autorreferencialidade que nos encerra face ao mundo e aos seus apelos.
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As competências de leitura são essenciais para o sucesso escolar. Mas é preciso ir mais longe…
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Dar paz a quem ficou com a vida coartada. Com a alma rasgada. Resgatar. Reparar. Abraçar. Amparar. Apoiar, de todas as formas necessárias, possíveis e imagináveis. Sem restrições a priori. Sem posturas defensivas.
Se as consequências positivas que podem advir destas medidas não contribuírem para os objetivos pretendidos e, para além disso, forem suplantadas pelas desvantagens que daí podem ocorrer, melhor seria que estas não tivessem sido tomadas.
Ao longo desta década, Francisco deu testemunho da beleza do encontro, da riqueza de sairmos de nós mesmos e de acolhermos a diferença.
Hoje, num contexto que já não é o dos anos 60, 80 ou do início do século XXI, em que as tecnologias atraem a atenção, geram interesse e mantêm crianças e adolescentes num contexto cada vez mais digitalizado, é urgente pensar a educação.
O imperativo da mudança não pode vir de fora, impulsionado pela indignação de outros – indivíduos ou instituições, notáveis ou políticos –, forçado pela comunicação social ou imposto pela gestão da opinião pública.
É tempo de alargar o olhar para uma visão mais completa da realidade, que não ignora os dramas atuais, mas dá também atenção à bondade, à beleza, à justiça e aos pequenos passos de conversão – meus e dos outros.
Não há como corrigir, emendar, evitar estas monstruosidades. Leigos, clero, comunidades, falhámos todos durante muito tempo a muitas crianças. Sobre isso não há mais a dizer, além de pedir perdão. Temos todos culpa. Para o bem e para o mal.