Virtudes para a Era Digital
À medida que o séc. XXI avança, a cidade digital vai ganhando forma. É tarefa fundamental de cada um de nós aprender a viver de forma saudável nesta cidade, pois só por si a tecnologia não nos vai fazer felizes.
À medida que o séc. XXI avança, a cidade digital vai ganhando forma. É tarefa fundamental de cada um de nós aprender a viver de forma saudável nesta cidade, pois só por si a tecnologia não nos vai fazer felizes.
Se há coisa que estas últimas semanas nos deverão ensinar é que, como cidadãos, nos é exigida uma atitude de permanente vigilância para salvaguardar através dela a saúde da nossa nação.
O cristianismo vive de reflexão, mas não se resume nem a doutrinas, nem a teorias; vive de gestos, mas não se resume nem a esforço, nem a formalismo. Quando se esquece disto, o cristianismo fica menor.
Para os nossos companheiros do leste, a liberdade é algo muito recente e por vezes precária. Eles têm muito presente o quanto é importante a sociedade civil educar as crianças e manter viva a história da liberdade. Como disse Maria Montessori “evitar a guerra é tarefa dos políticos, construir a paz é tarefa dos educadores”.
E se falarmos de gente comum, como nós, a quem se pede que não descure a qualidade de pessoas, cuja dignidade tem de ser defendida e preservada?
Seria engraçado se não fosse trágico: na era da distração, já não nos sabemos distrair!
É possível que o Papa quisesse dizer que não é bom sermos desleixados com aquilo em que acreditamos e que não devemos ser diferentes em público do que somos em privado.
O encontro ou reencontro com uma pessoa nunca é uma situação banal e isenta de consequências. Os encontros transformam-nos, convertem-nos, abrem-nos a novas direções.
Mais do que revolucionar o mundo, o Professor prepara cada aluno para se revolucionar a si próprio. Há quem fique na História porque conquistou muitos impérios à custa de muitas vidas, e quem fique na História porque, à custa da sua vida e do seu exemplo, uniu muitas vidas e criou muitas outras. É este o caso do Professor.
Quando nos debruçamos sobre os contornos deste caso, vemos como nele não existe espaço para respostas fáceis e simplistas. As abordagens e perspetivas são múltiplas, em ambos os lados encontramos argumentos válidos.