Quando deixámos de saber estar?
Acharmos que as nossas vontades se sobrepõem às dos outros e não os respeitarmos é meio caminho andado para a perda total de empatia.
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Responsáveis das escolas primárias da Companhia pensam a educação em Soutelo
Foi uma experiência única de unidade na diversidade vivida por todos os participantes do JECSE – uma rede de escolas jesuítas e educadores leigos presente na Europa, Médio Oriente e Ásia Central.
A “ética da responsabilidade” para o florescimento humano no mundo. Uma mensagem aos educadores
É de lamentar que tenhamos seguido alheios a este princípio, que é realmente um imperativo moral, e potenciámos o “paradigma tecnológico”, com alienação da dignidade humana e da preciosidade que é o mundo e a vida que alberga.
Sebastião da Gama: Diário
Escrito por sugestão do seu orientador de estágio, e editado postumamente, este Diário é mais do que um registo, é um pretexto para uma reflexão profunda sobre o Ensino e sobre a missão de ser professor.
Etnomatemáticas
As quatro ‘etnomatemáticas’ que explorei nestas linhas (mais ou menos fiéis ao prefixo ‘etno’!) procuram só ensaiar relações e mediações desta disciplina com outras áreas e lugares da vida, onde se encontram realidades muito mais essenciais
Natal e ano novo: tempo de refletir sobre a vida e as nossas ações
Ao reservar um tempo para refletir sobre a vida, embarcamos numa jornada de compreensão, sabedoria e gratidão – uma jornada que, em última análise, leva a um modo de vida mais autêntico e com propósito.
O fracasso da Sagrada Família
Aprender a olhar a Sagrada Família na fragilidade do nascimento de Jesus pode ensinar muito acerca do que significa saber olhar profundamente para a realidade que nos é apresentada.
Episódio 5 Ponto e Vírgula: Que tensões marcaram a juventude em 2023?
Neste quinto episódio refletimos sobre esse grande encontro que foi a Jornada Mundial da Juventude. O que fica desses dias? Como marcará a JMJ o futuro da Igreja em Portugal? A análise é do P. João Goulão, sj.
Para que serve a literatura?
O estudo da literatura ajuda a uma vivência mais consciente da humanidade e do humanismo, ajuda ao desenvolvimento de cidadãos mais competentes compassivos e conscientes.
Breve elogio do bom-senso esclarecido. O caso da restrição de ecrãs na escola
Não se trata de afastar do horizonte pedagógico-didáctico toda e qualquer tecnologia, mas de se ter critério na sua escolha e no seu uso, visando-se sempre um ideal de formação humana.