Ponto de Paragem – Os jovens e a universidade
O que pensam e sentem os jovens? Como olham os desafios da sua vida, da Igreja e do mundo? O que os faz levantar e partir apressadamente? É este o mote do PONTO DE VISTA.
Últimas
A apologia do aborrecimento
Raramente consta destes planos – feitos pelos pais ou pelos filhos – estar aborrecido e não ter nada para fazer. Fugimos disso, programando, agendando, ocupando.
São Tomás e os telemóveis
No uso dos ecrãs, como pode a Graça de Deus aperfeiçoar a atual natureza das coisas? Como é que a Graça me pode ajudar a melhorar nisto, partindo da atual realidade?
Como educar uma criança com a ajuda de My Fair Lady
Educar dá trabalho e não é preciso pertencer a nenhuma classe social especifica para saber estar à mesa.
Afinal, há ou não água em Portugal?
É certo que as Alterações Climáticas estão a reduzir a sua disponibilidade, mas não se trata de um problema de escassez mas sim de menor abundância, como mostram os números anteriores.
Jesuítas organizam Jornadas Pedagógicas
As Jornadas Pedagógicas são encontros organizados pelos Colégios da Companhia de Jesus em Portugal e destinam-se à reflexão conjunta sobre tópicos atuais de pedagogia e à partilha de práticas didáticas.
Desafios contemporâneos do trabalho: O contributo fundamental do psicólogo do trabalho e das organizações
Este capital humano, ou seja, a capacidade, a experiência e o conhecimento dos recursos humanos, constitui um recurso intangível único que está na base do crescimento (e sucesso) das organizações.
PONTO DE VISTA: o olhar dos jovens sobre si e o mundo
Nova rubrica do Ponto SJ vai percorrer o país, ao encontro de jovens para perceber o que pensam, sentem e como olham os desafios da vida, da Igreja e do mundo. Em ano de JMJ, queremos ser ponto de paragem, escuta, encontro, diálogo e saída.
O medo, os filhos e o fantástico
São contos sérios, graves e muitas vezes assustadores, que lhes despertam emoções e as ensinam a lidar com o resto das suas vidas.
“Eu faço parte!” – A importância da participação das crianças
Promover o seu (crianças) direito de participação é também promover a sua autonomia e competência, através do estabelecimento de relações com os outros, aspetos fundamentais para a sua motivação e bem-estar.