Para além de um notável pensador filosófico e humanístico, o jesuíta destacou-se na área da pedagogia pelo extraordinário serviço prestado à causa do ensino em Portugal, em particular à expansão do ensino superior universitário.
Nos vários níveis de ensino, instala-se um debate já tradicional no que toca às tecnologias digitais, mas agora com um novo protagonista: o ChatGPT.
No dia 30 de outubro, “Newsman’s Groundwork for a Post Humean Realist Metaphysics” será o primeiro tema em debate pelo P. Álvaro Balsas, sj, docente da FFCS da UCP – Braga.
Quando as crianças entram numa instituição educativa, levam consigo o que aprenderam em outros contextos e ambientes, incluindo padrões de comportamento estratégicos, competências e uma identidade em formação.
Seria tempo de apostar em espaços comunitários de aprendizagem coletiva, de debate e diálogo, eminentemente intergeracionais e que permitissem às pessoas aprender, aprender mais e sempre. E ensinar, ensinar mais e ensinar sempre.
O amor ao próximo – o investimento nas relações e nas pessoas com quem interagimos – ensina-nos tanto que a aprendizagem é contínua e durante toda a vida.
Non multa, sed multum é uma lição simples para as escolas, concretizando o equilíbrio entre hard skills e soft skills que os empregadores desejam encontrar nos seus trabalhadores.
Sob o mote: “Soutelo Transforma”, a oferta da Casa da Torre para este ano pastoral apresenta 200 propostas inacianas tendo na sua base áreas como: Formação Humana e Espiritual, Exercícios Espirituais, Artes, Ecologia, entre outras.
Na verdade, comecei a escrever estas linhas para ver se, ao deixá-las escritas, a frase: “Vou ser pai” ganha uma dimensão que faça jus à realidade.
Como peregrinos, tendo diante de nós os fins – aquilo que desejamos semear no terreno fértil da vida complexa de cada aluno e aluna –, escutemos, no nosso interior, a frescura das palavras do Papa Francisco na JMJ.