Ter voz na sua educação é um direito fundamental de cada aluno?
Alargar às crianças o direito a não ser maltratadas foi uma revolução em 1870. E se lhes reconhecêssemos o direito de ser agentes efectivos da sua educação; quão revolucionário seria?
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Escola: um portal para o mundo
Primeiro foi o entusiasmo: vamos a Paris! Depois começou-se a pensar e a questionar. Vamos todos? O que vai acontecer? O que se espera de nós? O que vamos fazer?
Diz sim à dependência!
Somos seres dependentes. Recebemos a vida e o mundo. Não nos inventamos a nós mesmos. A educação pode ajudar-nos a tomar consciência desta realidade.
Teachers leave the kids fly alone
O Amor e a Esperança são a força do motor da aeronave onde ajudámos a pôr a bagagem que cada um construiu e que levará consigo pela vida fora.
“Isto podia não ser tão seca como parece!”
Por que é que não ouvimos a sério a voz das crianças? Por que é que desprezamos tanto a experiência e a perspicácia dos alunos? Se a sua motivação é a chave do sucesso da sua aprendizagem, de que estamos à espera?
Congresso reflete sobre desafios da pedagogia inaciana
Educação em tempos incertos é o tema do 3º. congresso internacional de pedagogia da Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais da Católica de Braga. Junta especialistas de diversos países, de 10 a 12 de outubro.
Humanidades ou Universidades para consumidores perfeitos?
Se queremos recuperar a centralidade do ser humano, não podemos suprimir as humanidades. A alternativa é forma(ta)r automatismos úteis mas sem alma, consumidores perfeitos, mas não pessoas livres, capazes de abraçar o bem comum.
“Acorda-me quando setembro acabar” ou “O melhor de mim”?
Acontece que é neste cenário de recomeço, no confronto com velhas e novas lutas exteriores e interiores que se joga realmente a nossa felicidade e a capacidade que temos (ou não) de contribuir para a felicidade dos outros.
Recomeçar
Recomeçar é sempre um desafio! Faz parte dos nossos ritmos humanos. Significa começar outra vez, com força e entusiasmo renovados.
Educação, ideologia, liberdade e respeito. A dificuldade de viver em comum
O Estado pode impor que as escolas ensinem os valores partilhados pela nossa sociedade e que nos definem como comunidade. Mas o Estado não pode ir para além disso e impor uma ideologia, filosofia ou religião.
