A Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais está a organizar o VI Congresso Internacional de Pedagogia, que terá lugar entre os dias 22 e 24 de janeiro do próximo ano, em Braga. Sob o título “Educação na Era Digital: subjetividades, nomadismos e poderes”, este encontro pretende constituir um espaço de reflexão e partilha de ideias e experiências capazes de contribuir para um aprofundamento dos caminhos conducentes a uma sociedade mais pacífica e harmoniosa.
Entre os oradores estão Mathieu Guillermin, da Université Catholique de Lyon, Afonso Seixas Nunes, jesuíta, da University of Saint Louis School of Law, que fará a apresentação “IA e o Problema Estrutural: Não Sabemos o que Não Sabemos”, e ainda Paulo Novais, da Universidade do Minho que falará sobre “(Re)Construir o Futuro da Educação: A IA como Suporte para uma Aprendizagem mais Personalizada e Inclusiva”.
Vivemos numa era na qual o digital se entrelaça com o quotidiano, transformando não apenas as estruturas educacionais, mas também as identidades, as interações e as dinâmicas de poder. Este congresso propõe uma reflexão crítica sobre o impacto do mundo digital na educação e na vida das pessoas, considerando as suas múltiplas dimensões – pessoal, interpessoal, espiritual, social e política. O conceito de homo digitalis convida-nos a pensar sobre as novas subjetividades que emergem em contextos dominados por tecnologias digitais e redes sociais, bem como sobre as formas de nomadismo e fluidez que elas provocam, redefinindo fronteiras geográficas, culturais, espirituais e emocionais.
O Congresso tem como destinatários académicos e profissionais, investigadores e docentes, organizações governamentais e não governamentais, sociedade civil, educadores e estudantes, gestores e diretores escolares e todos os interessados nas temáticas associadas à Educação na Era Digital. Assim, a organização apreciará propostas submetidas até 31 de outubro. Convidam-se investigadores de todas as áreas académicas a refletir sobre questões como: Que novas imagens do sujeito humano surgem da experiência do mundo digital (e.g., da sua interação, imersão e modelação do e pelo mundo digital)? Que desafios e influências mútuas podem ser encontradas na interação entre educação e o digital? De que modos os poderes institucionais e sociais se reconfiguram neste contexto digitalizado? Em que medida o digital transforma as fronteiras tradicionais (e.g., físicas, culturais, mentais, etc.)? Quais são as potencialidades, ambiguidades e perigos da digitalização?
Todas as informações podem ser consultadas no site do evento
