Últimas

O primeiro dia de aulas

O João regressou às aulas. Como tantos alunos e alunas de norte a sul do país. A ansiedade com “o primeiro dia” é sempre uma constante… reencontrar os colegas, os funcionários e os professores, depois de um tempo longo sem se verem.

Vem e experimenta!

Experimentar, na primeira pessoa, tem uma importância essencial no Paradigma Pedagógico Inaciano. Para S. Inácio de Loyola, a experiência significava “saborear as coisas internamente“, o que é algo de profundamente pessoal.

E o pobre, sou eu?

Que faço ou que farei pelos pobres? Desta resposta, de todas as nossas respostas, parte o firme propósito e compromisso conjunto pela intervenção nas mudanças estruturais e profundas que o nosso mundo necessita.

Os regressos

Regressar traz-nos de volta às grandes amizades, à família, às relações que dão sentido à vida. Aproxima-se o famoso regresso às aulas. Há uma preparação necessária, exterior e interior, para voltar a uma rotina desejada por todos.

Sozinho em casa II

Vivemos um tempo de Magis, onde cada um é chamado a fazer as melhores escolhas, dentro das próprias circunstâncias, para o maior bem de todos, sobretudo dos mais idosos e mais frágeis.

Reaprender a celebrar

Mesmo sem a presença física, temos que continuar a encontrar modos alternativos de encontro e celebração comunitários. Que seria de nós sem a possibilidade de reconhecermos as virtudes que nos moldam!

Férias!

Como fazer férias em tempos de Covid-19? Em tempos de crise, podemos encontrar um leque de novas oportunidades para viver o tempo livre de forma mais construtiva e criativa.

«Stôr, é obrigatório?»

Para que as nossas crianças e jovens cresçam em autonomia e na capacidade de fazerem escolhas responsáveis, deveríamos incentivar, na família e na escola, situações em que possam treinar escolher por elas próprias.

Educar para a espera

Como educadores, devemos ajudar as crianças e os jovens a saber esperar pelo momento próprio, para experimentarem aquilo que é mais adaptado à sua idade.