Histórias da Escola: aprender a avaliar
Acredito que aprender a avaliar é uma dimensão essencial da função da escola. O professor, enquanto avaliador das aprendizagens dos seus alunos, tem de os envolver nos processos de avaliação.
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Escola: um portal para o mundo
Primeiro foi o entusiasmo: vamos a Paris! Depois começou-se a pensar e a questionar. Vamos todos? O que vai acontecer? O que se espera de nós? O que vamos fazer?
Histórias da Escola: Se esta rua fosse minha – parte IV
“Para que serve este conhecimento?” Já muitos professores terão ouvido esta questão. A história deste projeto inspira-nos a criar condições para que os alunos compreendam o sentido das aprendizagens, relacionando-as com a sua vida.
Histórias da Escola: Se esta rua fosse minha – parte III
A terceira parte de um projeto concebido por um grupo de crianças do 6.º ano e dos seus professores, relacionando aulas e a vida inserida na comunidade.
Histórias da Escola: Se esta rua fosse minha – parte II
De pouco serve aprender uma disciplina de forma descontextualizada. Para que serve aprender uma língua e não a usar na comunicação, na interpretação, na expressão de ideias e de sentimentos?
Histórias da Escola: Se esta rua fosse minha – parte I
Vou contar do interior da escola, das salas de aula, dos corredores e dos recreios. Vou tentar mostrar a emoção do aprender e do ensinar, o entusiasmo e a expectativa, mas também o reformular, para que o sonhado se adeque ao possível.